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在线教育网校系统如何做“私域流量转化”?

发表时间:2020-05-13 15:34作者:叮叮开课

关于私域流量,近两年来一直被教育机构运营者们时常讨论,在如今这个流量杂乱且流量贵的市场如何建立自己的流量池,成为各行各业聚焦的热门话题。当然,建立私域流量池的方法方式多种多样,并不只是局限于一种,也可以借助软件来实现,比如在线教育网校系统就比较适合在线教育机构做好私域流量池,给自己带来不错的转化。那么,怎么做呢?今天叮叮开课就来跟大家聊聊。

在线教育网校系统

一、认识在线教育网校系统的功能优势

相信大家都知道,凡是借助软件来做营销都需要从头到尾的熟悉每一项功能都是干嘛使的?如果你不清楚每一项功能的具体用途,自然也无法挖掘每一项功能的其他潜在价值。所以用在线教育网校系统做营销,首先就得熟练掌握功能的用途,然后挖掘功能的潜在价值。举例说明:

1、大班课功能。通常情况下,教育机构总是会将人数比较多的课程放在大班课,因为不限制流量的因素还可以举办免费的公开课、试听课。

2、调研问卷功能。运营网校时,收集用户的反馈及数据相当的重要,它决定着网校当前运营策略是否有问题以及接下来如何更好的运营。使用调研问卷功能是研究用户的心理过程。

3、分销工具。设置诱饵引导用户主动分享平台信息及课程,主动帮助平台招生推广,按注册或成交结算,设置任务即可。

以上三点仅仅只是给大家列举一些例子,下面仍然以这三点为例给大家提供一些建设私域流量的方法。

在线教育网校系统

二、私域流量方法论

1、大班课功能

当我们清楚大班课可用作举办公开课后,大家能立即联想到什么呢?当然就是社群运营了。不少教育机构在为公开课造势之前,都会组建多个社群通过外部推广宣传引导用户加入,其中主要以微信社群为主,方便朋友圈裂变传播,用户进入社群以后由经验丰富的社群专员进行维护和管理,包括公开课前预热、课后的回放以及正价课转化。通过这样的方式不定期且频繁的策划公开课,有助于宣传品牌为平台增加用户量和提升正价课的转化,同时精细化运营社群用户一步一步扩大社群的规模,带来更多的精准流量。

2、调研问卷功能

针对社群部分,不定期使用这项功能收集用户的信息和反馈,比如下一节公开课想听什么内容?对哪种类型的课程更感兴趣?本次公开课的反馈意见等等诸如此类的问题,有便于我们更好的迎合用户的需求,做出更好的课程内容来留住更多的用户,并建立良好的口碑。

3、分销工具。

当用户培养到一定程度对平台信任和有一定的粘性之后,可以安排销售顾问向自己的客户推广分销的活动,或者官网发布分销活动,引导用户主动为平台的增量做出努力。当然前期还是诱饵的吸引程度是否足以让用户为你宣传了。

以上就是关于在线教育网校系统如何做私域流量转化的相关经验分享,希望能够给大家带来更多的运营灵感。

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