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直播课堂系统运营需要考虑哪三个问题?

发表时间:2020-02-03 16:44作者:叮叮开课

直播课堂系统

现如今在线教育的走势越来越强,许多线下教育机构改变传统的教学观念,开始将目光投向在线教育行业,来改善线下经营的缺失,提高机构的综合能力和拉动业绩的持续增涨。随着转型在线教育成为众多线下教育机构的当务之急,直播课堂系统的被需要感逐渐上升,接下来叮叮开课来给大家说一说,直播课堂系统获取后我们应该怎么做运营?

一、在线教育业务的规划

我们在考虑直播课堂系统怎么运营时,叮叮开课提醒大家要先做在线教育业务规划,因为直播课堂系统只是开展在线教育的重要工具,更准确的来说是辅助工具。所以,在运营之前要先有一个明确的在线教育业务开展计划,再来思考如何运营直播课堂系统。

二、如何借助功能驱动业绩的增涨?

直播课堂系统作为一项重要的在线教育工具拥有以下三方面功能:

1、互动直播开课功能。与线下教育不同,在线开课由于不是面授,需要依靠不同的功能来完善在线教学的课堂氛围、让学生提高注意力以及拉近师生之间的距离等等,所以互动、直播、开课,这三个关键词是在线教育的核心,线下教育机构在转型在线教育后,所有的教学方式都应该围绕这三个关键词,一步一步提升机构在学生心中的印象,从而带来良好的口碑,为机构带来更多的生源。

2、教辅功能。驱动业绩的增涨,一方面靠优质内容的持续输出和氛围较好的直播课堂建立良好的口碑,另一方面还要有强大的教学辅助功能来帮助教育机构高效管理在线网校平台。直播课堂系统所提供的教辅功能不仅能支持多格式课件一键上传、兑换码、智能排课、教师信息管理及权限设置、助教设置等等,还能支持网校数据分析、调查问卷来帮助教育机构高效运营在线网校平台,通过数据、问卷找出学生关心的问题和需要改善的地方。

3、营销功能。部分直播课堂系统提供商比如叮叮开课,将不少营销功能研发至其中,教育机构在制定营销计划时,可充分结合系统中的营销功能,来降低在线招生成本和快速销售在线课程。

三、多类型在线课程让学生更有选择性

延续原始的录播授课、语言直播开课,直播课堂系统支持多格式课件直播开课、共享桌面开课、软件模式开课、视频互动开课等等,根据不同的开课模式,可以发展多种在线课程,丰富平台用户的课程学习选择。

随着在线教育成为我国教育产业中的核心发展项目,竞争对手不断增多,叮叮开课建议大家趁早规划在线教育业务进入这个爆发力极强的行业,借以直播课堂系统快速在行业占据一席之位来推动机构规模的扩大。

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