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经验之谈:网络课堂系统建设不需要自主!

发表时间:2020-01-11 15:03作者:叮叮开课

网络课堂系统

在线教育市场的竞争越来越激烈,如果教育机构掌握网络课堂系统的研发技术,并拥有自己的在线教育产品技术团队,这也就意味着你可能比别人多一个机会,它体现在对产品功能的研发之上,能够打造属于自己的特色。

既然如此,为什么叮叮开课认为网络课堂系统的建设不需要自主呢?有这样几点理由:

一、对技术的理解

事实上,进入在线教育行业的创业和企业绝大多数都是线下教育机构或者个人老师,这也是为什么K12占据了在线教育百分之八十以上的份额。

由于线下教育机构或个人老师,常年关注的线下课堂教学,与互联网的亲密联系少之又少,至多用移动产品观看视频、购物、下载教学辅助软件等等,基本上对互联网技术的了解为零。所以,在这种情况下,线下教育机构要追求自主搭建并不是一种特别好的选择,也极其容易在研发过程中造成资金的浪费。

另外,即使招募技术团队来做这件事情,如果自身不够了解网络课堂系统技术,那么完全只能依靠招来的技术团队实力是否强大,而恰恰评判技术实力是否强大,大多数教育机构老板是没办法衡量的,因为本身非技术员出身。

二、对功能的需求

目前,市场上的网络课堂系统技术商搭建这套系统时,参考的方向主要围绕线下教育机构的常用需求先行开发符合在线教育用户学习习惯和机构想要实现的功能,再来结合互联网信息技术优势研发其他更多提升教育机构在线教学优势的功能。

但是,如果自主开发撇开技术问题不谈,在功能研发上,由于不清楚自己到底需要什么样的功能,就有可能将一些华而不实的功能研发至其中,正式启动在线教学业务时,对这几项功能的使用频次少之又少,既浪费了人力成本又浪费了研发时间,得不偿失。

三、对框架的理解

虽然,搭建网络课堂系统框架也属于技术层面,但这也是在正式开发之前需要制定的计划。如果正确搭建一套完整的网络课堂系统,就需要具备正确的框架思维。比如需要搭建哪几个大版块,在这些版块中有需要研发哪些对应的功能,这些功能又如何与其他版块互相融合,并肩而行。如果没有经验,那么整体的结构也将是十分混乱,想要调整更是难上加难。

四、抛弃自主建立的想法

根据以上三点,如果教育机构不具备技术实力、对互联网技术产品搭建的实力,那么在自主实现上,就需要仔细衡量,叮叮开课一般不建议各位自行解决,反而更加推荐直接购买Saas服务,按需求付费,一方面节省成本,另一方面节省研发时间。

总结:现如今在线教育来势凶猛,加入在线教育的创业大队已成必然之举,如果在劲敌较多的市场抢占一席之位,就必须借助网络课堂系统快速开启在线教学业务,不断优化提升机构的用户,最终才能在这个市场站稳脚跟,获得可持续发展的可能性。

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